Atividades do 3º bimestre

Este ano o planejamento pedagógico tem o seguinte título “Conviver com a diversidade faz a diferença” e nos meses de agosto e setembro desenvolvemos com os alunos o tema “Diversidade Cultural” com enfoque: 

ü nas lendas e mitos do imaginário popular que foram apresentados aos alunos nas oficinas das 5ªf, sempre através de muita conversa, histórias, vídeos e construções artísticas com reaproveitamento de materiais;

ü nas brincadeiras tradicionais que foram exploradas toda 2ªf do mês de agosto na “Hora do Brincar”, com todo o turno junto. Algumas, os alunos já conheciam como a tradicional “pescaria”, a “bola na lata”, a “boca do palhaço”, o “ovo na colher” (tão tradicionais nas nossas festas juninas!), além de outras divulgadas em festas de aniversário como a “dança das cadeiras”, “estátua” e “morto-vivo”. Já algumas, tiveram que ser ensinadas, pois muitos alunos não as conheciam: “Chicotinho-queimado”, “Seu mestre mandou”, “Amarelinha”, “Batatinha frita”, dentre outras. Foram momentos interessantes e divertidíssimos em que proporcionamos aos alunos com deficiência a possibilidade de brincar, de participar das brincadeiras através de alguma adaptação ou estratégia.

ü nos diferentes estilos musicais experimentados na “Hora de Dançar” que substituiu a “Hora do Brincar” nas 2ª f de setembro. No dia 4, dançamos ao som das cantigas de roda (“A canoa virou”, “Fui no Itororó”, “Ciranda, cirandinha”, “Fui na Espanha”, “A linda Rosa Juvenil” e “É de tango, tango”), já no dia 11, conhecemos e dançamos ao som do forró, sertanejo, carimbó, ciranda e até dançamos uma quadrilha! Na semana seguinte, dia 18, experimentamos o funk, o rap, o rock e o blues e no dia 25 será a vez do samba, do pagode, do jongo, da capoeira, do reggae e do axé. Nosso Brasil é assim: tem estilos e ritmos musicais para o gosto de todos...conhecer e respeitar as preferências de cada um é essencial!